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    周围同学哈哈哈笑出声，苏亦抿了下唇，想笑没笑出来，像是不好意思笑自己的合奏搭档。

    白夜放下琴弓，也厚颜无耻地笑，说：

    “报告老师，我是紧张的。”

    周围同学笑得更疯了，谁不知道白夜什么性子，在全校五千人的大场面前忘谱乱拉琴，他都能不面不改色心不跳的，现在不过是彩个排哪有什么可紧张的。

    白夜一脸真诚地说：“这回我是真紧张，老师，他们不信我没事，你可得相信我啊！”

    老师白他一眼：“你还有脸笑！你自己说，你刚刚演奏的时候眼睛都看哪呢？你拉个小提琴，眼睛不看琴不看弓，你看哪？你看小苏干什么！人家小苏弹得很好，用不着你看！看好你自己！”

    白夜笑着不回答了，乖乖挨骂。

    苏亦低着头坐在钢琴凳上，有些不好意思，他不知道白夜为什么老要来看他，观察他吗？他明明一个音都没有弹错。

    “小苏啊。”

    此时，音乐老师转过来对他道：

    “你弹得确实不错，这么多回排练一次也没弹错音，但是吧，卡农这么美的曲子，要带点感情。”

    “来，你俩再合一遍。”老师说完狠狠瞪了眼白夜：

    “你这回再给我拉走调你自己看着办啊！”

    白夜举着琴弓连连称是，他重新把小提琴架在肩上，侧头，像是酝酿了一番感情，然后手肘曲起，拉弓，悠扬的旋律如水般流动而出。

    感…情……

    苏亦坐在梦中的白木琴凳上，动作亦如当年，他的指尖触碰着微凉的琴键，想着音乐老师的话，心中有些懵懂，他不明白《d大调卡农》要用什么感情。

    这首创作于三百多年前的优雅旋律，穿过岁月流淌至今，创作者帕赫贝尔当时在想什么，已不可考，他又怎么去理解？

    那天彩排完放学回家，苏亦问了白夜这个问题，没想到白夜啊了一声，说：

    “不用理解啊。”

    白夜很随性道：“我拉个卡农，干嘛还要理解三百年前帕赫贝尔在想什么，我累不累。”

    苏亦迷惑，不理解音乐创作者当时的创作背景和创作内涵，又怎么能演奏出这首曲子的感情呢？

    “就……”白夜顿了一下，低头看着走在他身旁的苏亦，说：

    “演奏自己的感情不是更好吗？”

    苏亦歪头沉思，那副认真表情仿佛是在破解数学题，试图用一套精准明确的公式去破解音乐，白夜被他逗笑了，赶忙劝解：

    “你别想那么多，没那么复杂，你看，今天放学后的阳光多好。

    “你以后每次听见卡农，就能想到我们一起合奏的日子，不必去理解三百年前的创作者是怎么想的。比如，此刻夕阳无限好，晚霞又这么美……”

    白夜笑笑地凑到苏亦跟前，手臂轻轻挨着他，英俊的脸上带着十足的真诚：

    “你演奏的时候，就想一想夕阳晚霞和我吧。”最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢


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