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    “当然！”来自法国的女孩自信地昂起头，“莲花问题，也称为‘problem  of  lotus  flower’，原记载于印度古代约公元600年的数学家婆什迦罗的第一部着作《阿耶波多历书注释》中。”

    “问题描述了一个高出水面1/4腕尺的荷花在距原地2腕尺处正好浸入水中，需要求解莲花的高度和水的深度——”安妮·艾尔诺吐字清晰，声音清亮，用着一口流利的日语不紧不慢地解说道：“到12世纪，印度另一位着名数学家婆什迦罗在《丽罗娃提》中重新阐述了这一问题，并使用歌谣的形式记载下来，使得荷花问题成为几何定理应用的典型问题之一。”

    “不错，”藤原佑低头朝学生笑笑，转向另一个班内的学生道：“远藤同学，我记得你很喜欢古希腊的一切？”

    “是的，教授。”远藤麻衣挺直脊背，一副已经做好准备的模样。

    “古希腊着名的数学家丢番图在临死前为自己写下一首数学诗性质的墓志铭，能复述一下吗？”藤原佑露出带着信任的微笑。

    “『过路的人！这儿埋葬着丢番图。

    请计算下列数目，便可知他一生经过了多少寒暑。

    他一生的六分之一是幸福的童年，十二分之一是无忧无虑的少年。

    再过去七分之一的年程，他建立了幸福的家庭。

    五年后儿子出生，不料儿子竟先其父四年而终，只活到父亲岁数的一半。

    晚年丧子的老人真可怜，悲痛之中度过了风烛残年。

    请你算一算，丢番图活到多大，才和死神见面？』”

    远藤麻衣没有说能不能行，而是用实际行动证明了一切。

    “很好，下次学校举办诗朗诵我一定推荐你上去——”藤原佑朝远藤麻衣比了个完美的手势，在一片轻笑声中继续道：“这道题有兴趣的同学可以自行求解，我这里就不公布答案了。”

    “继续说数学和文字结合的话题——”藤原佑踱步到文科生聚集的区域，环视一圈道：“能问一下在座的各位有谁是华国人或者对华国历史比较了解的吗？”

    不少人举起了手，藤原佑随便点了一个看着比较有书生气的，问到：“华国西汉时期有一个着名的军事家，韩信，有了解吗？”
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